小学生写好作文的五个秘籍

童年的日子无忧无虑，校园的生活充实快乐，它似一条潺潺流动的 小溪，欢快的奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花，一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，编织着一个个彩色的梦，校园生活是 我们不可以忘怀的过去，下面请跟随童年365的小编一起回忆我们的校园生活《小学生写好作文的五个秘籍》。

　　 小学生写作文是很重要的，但很多学生并不知道该怎么去写。下面就是小编给大家整理的小学生作文怎么写内容，希望对大家有用。

一、环境里面有“真情”

　　关于环境描写，有的孩子会写：

　　“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

　　能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多同学只要一写环境，肯定就是：小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?

云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒你不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

二、学会连续使用动词

　　文章要一波三折才好看，但学生的生活较平淡，很难写出一波三折的内容，那就需要学会一波三折地使用动词，也就是学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：

　　“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

　　如果修改成：

　　“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”

　　一个动词转瞬变成六七个，文字立刻就变得灵动丰富起来了。

三、一秒钟的事写三百字

　　你有没有试过用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写，原本只有几十字：

　　只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

　　怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……这样，画面感是不是很丰富了呢!

四、一段话里至少出现6个标点

　　很多同学不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

　　这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。几次训练后，你会发现：自己意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

五、字数三四五

　　这个技巧说白了就是学习写短句。很多同学喜欢在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

　　如某学生的原文：

　　“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”

　　改写成断句后：

　　“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”