部编版小学四年级语文课文《芦花鞋》

第一部分（1-8）：写青铜一家人为了增加收入，编织了一百零一双芦花鞋。

第二部分（9-14）：写在一个大雪天，青铜不顾家人的劝说坚持去镇上卖芦花鞋。

第三部分（15-22）：写几个城里人买了十双芦花鞋。

第四部分（23-30）：写了青铜卖最后一双芦花鞋的情景。

问题归纳：

1、课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事？

课文围绕芦花鞋，讲述了一个充满爱与温情的故事。

2、青铜一家是怎么做芦花鞋的？

先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

3、芦花鞋是什么样子的？

那柔软的芦花竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。……两只鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。

4、尽管，看出了城里人对芦花鞋的喜欢，青铜又是怎么做的？

他没有因为他们眼里闪现出来的那份喜欢而涨价，还是报了他本来想卖的价。

5、从青铜的做法中，你想给他说些什么？

青铜，你可真老实，尽管看出他们非常喜欢这些鞋子，还是按照原来的价钱卖，为你喝彩！

6、作者描写葵花与青铜采芦花的片段用意何在？

通过青铜和葵花精心挑选芦花，采芦花的动作描写中，可以看出兄妹二人做事认真，二人的互动中，“笑眯眯”一词更可以看出兄妹情深，让人心里暖暖的。

7、你怎么样看待家人提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？

明知青铜卖鞋子下定决心，家人只好让他先挑选一双芦花鞋穿上，体现了家人对青铜的关爱。青铜穿上满满关爱的暖和和的芦花鞋去镇上继续卖鞋子，也为结尾赤脚回家前后对应，形成对比。

8、青铜一家人空闲时编芦花鞋的真正原因是什么？

青铜一家生活艰难，做鞋卖可以挣点钱，补贴家用。

9、你觉得青铜给你留下了怎样的印象？青铜一家人的生活态度给了你怎样的启发？

青铜能吃苦且心地善良的人。无论生活多么艰辛，都不能放弃希望，要齐心协力，共同努力。