五种适合儿童感统训练的小游戏

每个人都有自己的童年，自制游戏往往充满稚趣，使人回味无穷 。童年的趣事，五彩缤纷，有喜有忧、有笑有泪，80后经典游戏在数不尽的童年趣事中，我们都珍藏着许多美好的记忆，下面请跟随童年回忆的小编一起 来回忆这些有趣的故事【五种适合儿童感统训练的小游戏】

　　感觉统合训练(Sensory Integration，简称SI)是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

　　感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合，如此中枢神经的各部位才能整体工作使个体能顺利地与环境接触并感到满足。

1、能在双脚离地时，双手同时拍一下；（5-6）

　　训练目的：加强手臂和腿的协调能力。

　　训练要求：孩子能在双脚跳离地面的同时双手举过头顶拍一下。

　　难度设置：

　　A 先熟练双脚跳;

　　B 再在跳的同时鼓励孩子拍手。

　　帮助给予：

　　1手把手地跟孩子一起做;

　　2给孩子做示范，边做边讲解;

　　3鼓励孩子独立完成，只在需要时给予适当的提示。

2、跳脚印

　　训练目的：训练两侧性、空间距离、平衡、协调、柔软、眼─手协调、注意力、抑制异常肌张力、矫正姿势(内外旋、内外反)、步态训练。

　　训练要求：按照图形所示，双脚立定跳向下一目标脚印。

　　难度设置：

　　A可先用双脚交替走几回，让孩子熟悉大致的距离。

　　B双脚立定跳，按图形要求跳;

　　C听着家长的口令(指令)跳;

　　帮助给予：开始时家可站在孩子身后，双手扶着孩子的腋下帮助其完成凌空双脚跳起和落下的姿势，指导孩子跳向下一目标，等孩子的判断和目测水平提高后让其自行练习，家长只给予口头提示即可。

3、双脚跳过一条慢慢地摆动着的绳子5次；（5-6）

　　训练目的：提供前庭刺激，训练计画动作能力。

　　训练要求：将一条约两米长的粗绳子固定在离地面10厘米处，上下或左右摇动绳索，使其象蛇一样扭动，让孩子双脚离地地从上面跳过。

　　难度设置：

　　A 开始时可慢慢地摆动，动作幅度要小允许孩子偶尔碰到绳子;

　　B 快速地摆动，动作幅度大，让孩子尽量不要碰到绳子。

4、照镜子游戏；（4-5）

　　训练目的：训练空间方位知觉。

　　训练要求：家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作，让孩子模仿。动作以点头，双手在身体的上下、左右、前后拍手，左右前后移动身体以及转身等动作为主。

　　难度设置：

　　A开始时家长的动作要做得慢些并多次重复动作;

　　B如果孩子的表达能力强，可让孩子边模仿边说出动作的方位。

　　帮助给予：家长边做边说出动作的方位，孩子无法跟上便用身体指导。逐渐地撤销提示，并且加快动作的速度。

5、单脚向前跳5步；（4-5）

　　训练目的：训练身体的平衡能力及双腿的肌肉控制能力。

　　训练要求：让孩子抬起一只脚，向前方位置跳跃5步路的距离。

　　难度设置：

　　A 开始时先让孩子习惯保持抬起一只脚在空中数秒的姿势;

　　B 鼓励孩子单脚向前跳跃一步，可以在前方放置奖励物;

　　C 鼓励孩子增加跳跃的次数。

　　帮助给予：

　　1 跟孩子一起跳，营造宽松的气氛让孩子消除紧张情绪，愿意参加游戏;

　　2 随时在孩子需要时给予恰到好处的帮助，无论是身体或是口头的帮助;

　　3 及时引入奖励的方法来表扬和鼓励孩子的尝试。