一年级的孩子怎样才能学好拼音

       一年级的孩子，在学前班如果没有打好基础，或者根本就没有上过学前班，那么，学习拼音就非常的吃力。前面拼音的学习效果，会直接影响后面的学习。一年级的课本编排的非常紧凑，老师讲课按教学计划进度也很快，所以家长要想孩子不那么吃力，保持学习的兴趣，一定要做好辅导。

       那么，家长该怎么做才能让孩子的拼音突飞猛进呢？下面几个方法，是我教学以来的经验总结，很有用，家长不妨试一试。

01冷静要有耐心，不要斥责

       孩子学不会，已经很苦恼了，在学校可能还要挨老师的批评，回到家，你再发火斥责的话，会严重打击他的小心灵，有时还会激发孩子的厌学情绪。所以，聪明的家长，一定要冷静，不要让你的心火传染到孩子。你要深呼几口气，把怒火压下去，冷静下来，然后温柔地对他说：没事，孩子，咱慢慢学，妈妈跟你一起学，一起战胜它。孩子感受了你的爱，会更有力量。

       然后，你要给孩子分析一下，看孩子是哪方面没学会，是拼音不会写，还是不会读，或者声调拿不准，再针对性的去辅导。

02以实物来学拼音，激发学习兴趣

       实物，即活生生看得见摸得着的东西。孩子往往对实物比较感兴趣。比如，早上起来，在孩子起床的时候，就可以在这上面下功夫。把他需要穿的，用的，都用拼音拼读一遍。吃饭的时候，把吃的每一样东西，也都拼一遍。刚开始，孩子可能说不太好，家长要不厌其烦的一遍一遍地教。

       送孩子上学的路上，把看到的东西教他拼一遍。当孩子有了基础，家长就可以提问，让孩子答，孩子答对了，家长要及时给予表扬。孩子的自信心和学习兴趣久而久之就建立起来了。

03正确的熟读会写声母、韵母、声调

       声母、韵母要读准确，一眼就能够正确读出来。只有熟练掌握，孩子看到拼音时，大脑才能快速反映，生成读音。这种熟练程度，要达到一秒写准确。只有高标准的要求，孩子的拼音才不会马马虎虎。记忆声母、韵母可以利用儿歌巧记。比如：声母b，右下半圆，声母P，右上半圆，声母q，像个9字qqq, i下加钩变成j等等。

       声调一直是一个难点，很多学生总是弄混，特别的二声和三声分不清。这就需要加强训练。很多孩子在读拼音的时候很快，就像唱儿歌一样，但却效果甚微。在读的时候，一定要让孩子带上调值读，只有这样，他才能在看到拼音的时候，把调值读准。单韵母的四个调值反复读，掌握准确，复韵母，或者整体认读音节的调值才能进行得更顺利。