五种在家就能玩的小游戏开发孩子专注力和平衡力

每个人都有自己的童年，自制游戏往往充满稚趣，使人回味无穷 。童年的趣事，五彩缤纷，有喜有忧、有笑有泪，80后的经典游戏在数不尽的童年趣事中，我们都珍藏着许多美好的记忆，下面请跟随童年回忆的小编一起 来回忆这些有趣的故事【五种在家就能玩的小游戏开发孩子专注力和平衡力】

一、拍气球（4-6）

　　训练目的：手眼协调能力，动作的计画能力。

　　训练要求：把气球往上抛，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落到地上。

　　难度设置：A 双手轮流拍打;B 在地上设置简单的“路障”(如玩具或凳子)，让孩子绕过路障拍气球。帮助给予：(1)开始时教孩子把气球拍高一点，延迟下落的时间，让孩子有足够的时间计划自己的动作和步子;(2)必要时给予身体协助;(3)提醒孩子看脚下的“路障”。

二、跳跃（3-5）

　　训练目的：促进两侧协调及前庭刺激。

　　训练要求：在地面上摆放数个小号的呼啦圈，要孩子以双脚跳或单脚跳的方式跳过所有的圈圈。

　　难度设置：

　　A双脚跳，并把呼啦圈之间的距离放近一点;

　　B把呼啦圈之间的距离放远一点;

　　C单脚跳;

　　D单脚跳并连续跳完所有圈圈。

　　帮助给予：开始时可站在孩子前方，等孩子双脚落地时稍微扶他一下，帮助孩子保持身体平衡。

三、鞋子走路（4-6）

　　训练目的：促进身体两侧协调及计画动作的能力。

　　训练要求：让孩子将两手穿在鞋子里，沿着一定的路线或脚印前进或向侧边行走。

四、滑雪（4-6）

　　训练目的：促进身体两侧协调与计画动作的能力。

　　训练要求：让孩子两脚分别踩着一张纸，当做是雪橇，可前进或后退地踩着纸行走。

　　难度设置：

　　A只用一只脚踩纸前进;

　　B双脚踩纸前进;

　　C赤脚踩纸前进;

　　D赤脚踩纸前进或后退。

　　帮助给予：给予适当的搀扶;提醒孩子如何保持身体的平衡和适当的运动。

五、运小球（4-5）

　　训练目的：训练手眼协调能力。训练要求：让孩子用塑料球拍运送乒乓球，一次放一个乒乓球在球拍上，运到距离2米的大容器中。不可以用另外一只手扶乒乓球。

　　难度设置：

　　A开始时可选用其他非圆形的小物品让孩子训练并且把距离设短一点;

　　B孩子的技巧纯熟以后可尝试用大的塑料或布球;

　　C使用乒乓球，5次运球中有3次球没有掉地通过。

　　帮助给予：无论孩子处于哪一阶段的开始阶段，都要给予手把手的帮助，要确保孩子掌握了基本的游戏规则以后才增加难度。